El programa Enciclomedia visto por los maestros
El punto de vista de los profesores sobre el programa Enciclomedia que presenta este artículo es el resultado del análisis de las respuestas a un cuestionario piloto aplicado a los profesores de 8 escuelas primarias del Distrito Federal. Este cuestionario es parte de las estrategias para dar seguimiento y hacer la evaluación del programa Enciclomedia, una vez validado, se aplicará a una muestra representativa de la población que utiliza Enciclomedia en todo el pais. Los profesores manifestaron que no disponen de tiempo extra remunerado para conocer y trabajar el programa pero que utilizan el recreo o su tiempo libre para hacerlo; reconocen que la planeación de su trabajo docente requiere de un conocimiento de las alternativas y contenidos que ofrece el programa y que sería deseable que todos tuvieran un dominio de las nuevas tecnologías de la información y la computación, que sería necesario implementar sistemas de capacitación permanente y de elaborar formatos que les facilitaran planear su trabajo de acuerdo con el desarrollo de competencias. Por otra parte, reconocen las ventajas que tiene un sistema de información multi-lineal, que permite la construcción integral del conocimiento. El libro de texto pasa a ser una herramienta más del trabajo en clase. Los maestros plantean la necesidad de tener formatos para que los alumnos puedan asegurarse de que alcanzaron los objetivos deseados. Además proponen el desarrollo de nuevas formas de evaluación puesto que ya no es pertinente la aplicación de exámenes donde se pide la exposición de contenidos explícitos y acabados. Los maestros reconocen que los sistemas de enseñanza se han modidficado drásticamente por el uso de computadoras principalmente en dos aspectos: los productos del aprendizaje y las formas de aprender.
Sánchez Rosete, L. (2006). El programa de enciclomedia visto por los maestros. Revista Mexicana de Investigación Educativa. 11 (28): 187-207. Recuperado Noviembre 17, 2009 de
http://www.comie.org.mx/v1/revista/portal.php?idm=es&sec=SC03&&sub=SBB&criterio=ART00010
Elaboró Raquel Trejo Albarrán
